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지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( 가 )진단, ( 나 ) 진단, ( 다 ) 진단이 필요하다. 가, 나, 다는?
5. ‘협상에서 자신이 의도하는 결과를 이끌어 내는 능력’ 즉 협상력 (교섭력)을 구성하는 요소 3가지는?
6. 감성리더십과 진성리
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지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( 가 )진단, ( 나 ) 진단, ( 다 ) 진단이 필요하다. 가, 나, 다는? (3점)
(5) ‘협상에서 자신이 의도하는 결과를 이끌어 내는 능력’ 즉 협상력 (교섭력)을 구성하는 요소 3가지는? (3점)
(6) 감성리더
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바람직한 지도자 유형이라고 할 수 있는 위양형과 지원형을 상황에 따라 적절히 구사한다면 책임간호사와의 원활한 소통과 인간적인 배려를 바탕으로 구성원들 스스로 높은 생산성이 발휘될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2020년 한국방
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지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( 가 )진단, ( 나 ) 진단, ( 다 ) 진단이 필요하다. 가, 나, 다는? (3점)
(5) ‘협상에서 자신이 의도하는 결과를 이끌어 내는 능력’ 즉 협상력 (교섭력)을 구성하는 요소 3가지는? (3점)
(6) 감성리더
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지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( 가 )진단, ( 나 ) 진단, ( 다 ) 진단이 필요하다. 가, 나, 다는? (3점)
5. ‘협상에서 자신이 의도하는 결과를 이끌어 내는 능력’ 즉 협상력 (교섭력)을 구성하는 요소 3가지는? (3점)
6. 감성리더십
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지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( 가 )진단, ( 나 ) 진단, ( 다 ) 진단이 필요하다. 가, 나, 다는? (3점)
(5) ‘협상에서 자신이 의도하는 결과를 이끌어 내는 능력’ 즉 협상력 (교섭력)을 구성하는 요소 3가지는? (3점)
(6) 감성리더
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청소년복지론, 나남출판, 2007
표갑수, 아동청소년복지론, 나남출판, 2007
이현림, 교육심리와 진로지도, 영남대학교 출판부, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 지도사의 바람직한 자질
2. 청소년 지도사의 바람직한 태도
Ⅲ. 결론
참고문헌
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줄을 맞춰주는 윤활유라고 생각한다. 이러한 리더쉽의 역할이 잘 이루어져 나가려면, 리더와 추종자 즉 지도자와 국민간의 일체감이 가장 시급한 문제라고 여겨진다.
② 용기와 결단력
리더의 기본적 덕목이라는 점에서 두말할 나위가 없지
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바람직한 지도력 스타일이 그룹을 이끌어나가는데 손색이 없을 정도라고 생각하며 ,그들은 모든 지도자들이 이 바람직한 지도력의 행동들을보이기 위하여 자신들의 스스로 스타일을 개조해서 더 나은 환경과 조건으로 부하직원들을 이끌 것
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지도자의 자기노출은 집단원의 상담참여를 증진시키고 집단상담 지도자에게 좀 더 호감을 갖게 하고 상담결과에 긍정적인 영향을 미친다.
14) 모델링
집단상담 지도자가 집단원들에게 바람직한 태도를 가르치는 최선의 방법은 그들에게 모범
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